meet the music

„slyšet jinak (DIFFERENT hearing)“

„Kreativita, koncentrace, komunikace – 3K pro vaše dítě v oblasti netradičního hudebního vzdělávání“

 

„Different hearing“ je velmi úspěšný hudební program pro děti všech věkových kategorií, který úzce navazuje na podobné projekty v Evropě (německo-britský projekt „Response“ a rakouský projekt „Klangnetze), a byl připraven ve spolupráci s odborníky dvou prestižních evropských univerzit (JAMU a UPOL), kteří také mají nad jeho průběhem záštitu.

Je určen pro všechny skupiny dětí od 5 let, tedy jak pro děti, které již na nějaký nástroj hrají, tak i pro děti bez jakékoliv předchozí hudební zkušenosti. Přináší dětem řadu zábavných hudebních aktivit rozvíjejících různé schopnosti a dovednosti, které zužitkují v běžném životě i mimo oblast hudby.

S využitím základních prvků hudební improvizace jako je relaxace, koncentrace a komunikace jsou děti vedeny k vytváření zvukových světů, soustředění se na ně, k jejich poslouchání, komunikaci jejich prostřednictvím s ostatními, ale i k vymýšlení si vlastních příběhů a jejich ozvučování. Oblíbenou součástí projektu je i výroba vlastních hudebních nástrojů samotnými dětmi, z nichž pak sestavují soubory a dirigují je. Pomocí hudebních rozcviček na začátku každé hodiny se zbavují ostychu a pěstují elementy hudebnosti, aniž musí umět hrát na nástroje nebo zpívat.

Celý projekt je totiž postaven na filosofii společné startovací čáry, tedy úplné rovnosti všech na počátku i v průběhu kurzu. Proto děti jako zdrojů zvuku nepoužívají tradičních hudebních nástrojů, ale běžných věcí ze života, dětských hraček, PET lahví a kanystrů, kráječů na vajíčka a květináčů, vlastně všeho, co kde najdou nebo si vyrobí a na co dají vyluzovat zvuky. Společnými improvizacemi získávají důležité návyky sociálního chování.

Na improvizační fázi navazuje fáze kompoziční. Děti si zvuky kreslí na kousky papíru, čímž propojují svět hudby a svět výtvarný, učí se abstrakci a zkratce. Z těchto záznamů sestavují „partitury“ skladeb, které pak samy interpretují. Učí se takto kombinovat spontánní a racionální, jsou vedeny ke konstruktivnímu myšlení.

Během celého kurzu se dětem aktivuje jejich vlastní kreativita a zásadně se rozšiřuje spektrum sluchu. I děti, které nemají běžné elementy hudebnosti objevují úžasné bohatství zvukových světů, kolektivní spolupráce a nezřídka přichází s pozoruhodnými nápady svědčícími o vysoce vyvinuté kreativitě. U dětí hrajících na některý klasický hudební nástroj prvky improvizace rozšiřují uměleckou platformu, tvůrčí pohled na interpretované skladby, uvolnění při přednesu a bohaté spektrum zvukové představivosti, prvky kompozice pak vhled do hraných děl a porozumění jejich výstavbě. Pro obě skupiny otevírá přístup do světa kvalitní, umělecké hudby pro celý další život.

Lekce se konají jednou týdně a trvají 45 minut.

Kurz bude – jako novinka – průběžně monitorován odborníky z obou univerzit a je začleněn do rámce jejich projektu podporovaného Grantovou agenturou EU.

PODMÍNKY

CENY KURZŮ